Rozdíl mezi školením a vzděláváním

Obecně se tento pojem označuje výcvik zahrnuje úkon předávání zvláštní dovednosti nebo chování osobě, který je běžně nabízen zaměstnancům na provozní úrovni. Není to úplně stejné jako vzdělávání, což je proces systematického učení se v instituci, který u zaměstnanců rozvíjí smysl pro úsudek a uvažování. Je nabízen všem zaměstnancům stejně, bez ohledu na jejich stupeň nebo úroveň v podnikovém žebříčku.

Tito dva jsou tak úzce propojeni, že s postupem času se rozdíl mezi školením a vzděláváním stále více rozmazává. Tyto dva pojmy se však liší svou povahou a orientací. Dělník, který v organizaci absolvuje školení, má údajně nějaké vzdělání, a proto neexistuje žádné vzdělání bez vzdělání.

Obsah: Školení Vs Education

1. Srovnávací tabulka
2. Definice
3. Klíčové rozdíly
4. Závěr

Srovnávací tabulka

Základ pro srovnání	Výcvik	Vzdělávání
Význam	Proces zvyšování specifických dovedností u člověka je výcvik.	Teoretické učení ve třídě nebo v jakékoli instituci je vzdělávání.
Co je to?	Je to metoda rozvoje dovedností.	Je to typická forma učení.
Na základě	Praktická aplikace	Teoretická orientace
Perspektivní	Úzký	Široký
Zahrnuje	Pracovní zkušenosti	Učení ve třídě
Období	Krátkodobý	Poměrně dlouhodobé
Připravuje se na	Současná práce	Budoucí zaměstnání
Objektivní	Zlepšit výkon a produktivitu.	Rozvíjet smysl pro uvažování a úsudek.
Učí	Konkrétní úkol	Obecné pojmy

Definice školení

Cvičení není nic jiného než učení se učením. Jedná se o dobře naplánovaný program zaměřený na rozvoj specifických dovedností a znalostí pracovní síly. Jedná se o běžný koncept rozvoje lidských zdrojů, kde je učiněn pokus o zlepšení výkonu, produktivity a kompetencí stávajících a potenciálních zaměstnanců. Program je speciálně navržen organizací k dosažení určitých cílů.

Školení pomáhá při získávání dovedností souvisejících s prací u zaměstnanců, aby mohli vykonávat práci efektivně a efektivně. Školení může být v práci nebo mimo zaměstnání, placené nebo neplacené, na částečný nebo plný úvazek, v závislosti na smlouvě se zaměstnavatelem. Na konci programu jsou zaměstnanci testováni pozorováním toho, co se během školení naučili. Některé běžné typy školení jsou:

• Školení citlivosti
• Vestibule školení
• Rotace pracovních míst
• Laboratorní výcvik
• Učňovská příprava
• Stáž
• Orientační výcvik

Definice vzdělávání

Pod pojmem vzdělávání se rozumí učení ve třídě za účelem získání určitých znalostí. Vzdělávání se nerovná vzdělání, ale týká se toho, co člověk získá, když je ve škole nebo na vysoké škole. Jeho cílem je poskytnout studentům znalosti o faktech, událostech, hodnotách, víře, obecných pojmech, zásadách atd. To pomáhá rozvíjet smysl pro uvažování, porozumění, úsudek a intelektu u jednotlivce.

Poznatky získané během procesu vzdělávání pomáhají člověku čelit budoucím výzvám a připravují člověka na budoucí zaměstnání. V dnešní době se vzdělávání neomezuje pouze na výuku ve třídě, ale zavádějí se nové metody, které nabízejí praktické znalosti o světě.

Existují různé fáze vzdělávání, jako je mateřská škola, základní, střední škola, vyšší sekundární, vysokoškolské, postgraduální atd. Osvědčení nebo tituly se studentům udělují, když získají určitou úroveň vzdělání..

Klíčové rozdíly mezi školením a vzděláváním

Významné rozdíly mezi školením a vzděláváním jsou uvedeny v následujících bodech:

1. Výcvik se týká úkonu spočívajícího v získání konkrétních dovedností u člověka. Vzdělávání je především o získávání teoretických znalostí ve třídě nebo v jakékoli instituci.
2. Školení je způsob, jak rozvíjet specifické dovednosti, zatímco vzdělávání je typický systém učení.
3. Výcvik je zcela založen na praktické aplikaci, což je naopak v případě vzdělávání, které zahrnuje teoretickou orientaci.
4. Koncept vzdělávání je úzký, zatímco koncept vzdělávání je poměrně širší.
5. Školení zahrnuje praktické zkušenosti týkající se konkrétní práce. Na druhé straně vzdělávání zahrnuje učení ve třídě.
6. Doba vzdělávání je delší než doba trvání odborné přípravy.
7. Školení připravuje člověka na současné zaměstnání. Naopak vzdělávání připravuje člověka na budoucí práci a výzvy.
8. Účelem školení je zlepšit výkon a produktivitu zaměstnanců. Na rozdíl od vzdělávání je cílem rozvíjet smysl pro uvažování a úsudek.
9. Během tréninku se člověk učí, jak dělat konkrétní úkol. Na rozdíl od vzdělávání, které učí o obecných pojmech.

Závěr

I když se měnící se prostředí, přístup ke školení a vzdělávání se také mění. Obvykle se předpokládá, že každý zaměstnanec, který se chystá školení, má nějaké formální vzdělání. Navíc je také pravda, že neexistuje žádný školicí program, který by byl veden bez vzdělávání.

Vzdělání je důležitější pro zaměstnance pracující na vyšší úrovni ve srovnání s pracovníky na nízké úrovni. Přestože je vzdělání společné pro všechny zaměstnance, bez ohledu na jejich hodnocení. Společnosti by tedy měly při plánování svého vzdělávacího programu zvážit oba prvky, protože existují případy, kdy se zaměstnanci musí sami rozhodovat o své práci, kde je vzdělání stejně důležité jako školení.